Studi Antropologi Medis di Harvard bagi Anak Milenial
 |
| Situs Antopologi Medis Harvard di Google, bisa dijelajah informasinya yang lengkap. |
PATIH JAGA PATI : Saat ini adalah momentum yang tepat untuk membuka peluang pendidikan tinggi bagi anak-anak pedalaman Kalimantan Barat, terutama kelompok etnis Dayak, dengan mengirim mereka untuk belajar di luar negeri.
Salah satu pendidikan tinggi terkemuka di dunia yang dapat menjadi pilihan adalah Department of Global Health and Social Medicine.
Kesehatan global dan ilmu sosial
Di Departemen ini, mahasiswa dapat mengeksplorasi ilmu terkini seputar kesehatan global dan ilmu sosial. Pendidikan di sini tidak hanya mencakup aspek medis, tetapi juga memahami dampak sosial, budaya, dan lingkungan terhadap kesehatan masyarakat. Mahasiswa akan dibekali dengan pengetahuan yang mendalam tentang perkembangan medis terkini dan keterlibatan sosial dalam konteks global.
Pentingnya mengirimkan mahasiswa dari pedalaman Kalimantan Barat ke luar negeri, terutama ke institusi seperti ini, adalah untuk memastikan bahwa mereka kembali ke Indonesia dengan bekal pengetahuan dan keterampilan terkini. Dengan demikian, mereka dapat berperan aktif dalam mengembangkan ilmu terapan di bidang medis, memberikan kontribusi yang berarti bagi kesehatan masyarakat di daerah asal mereka.
Program ini tidak hanya menciptakan peluang pendidikan tinggi untuk anak-anak Dayak, tetapi juga membuka jalan bagi pengembangan potensi dan peningkatan kesejahteraan masyarakat di pedalaman Kalimantan Barat. Pendidikan yang diperoleh di luar negeri akan menjadi modal berharga untuk menciptakan perubahan positif dalam sistem kesehatan dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat setempat.
Mengirimkan putra daerah Kalimantan Barat studi ke Amerika, terutama Harvard, bukan hal yang musykil. Jika Nadhira, asal pinggir kota Jakarta (Bekasi) mampu bahkan menjadi luar biasa di Amerika, dan menonjol di Harvard, mengapa anak-anak Kalimantan Barat tidak?
Ada penyakit-penyakit sosial yang terkait erat dengan kesehatan seseorang, dan untuk mengatasinya, kita perlu pendekatan ilmiah yang melibatkan pemahaman mendalam terhadap aspek manusia dan budaya.
Paradigma kesehatan zaman now
Kini paradigma kesehatan tidak hanya dapat didekati melalui lensa obat-obatan atau ilmu pengobatan semata. Penting untuk memahami bahwa aspek manusia dan antropologi juga memiliki peran krusial dalam memahami dan mengatasi tantangan kesehatan.
Antropologi kesehatan memungkinkan kita untuk menyelidiki faktor-faktor sosial, budaya, dan lingkungan yang memengaruhi kesehatan masyarakat. Dengan memahami konteks sosial, norma budaya, dan nilai-nilai lokal, kita dapat mengembangkan strategi pengobatan dan pencegahan yang lebih efektif. Pendekatan saintifik terhadap penyakit sosial memungkinkan identifikasi akar masalah serta perancangan intervensi yang sesuai dan berkelanjutan.
Untuk mendapatkan pemahaman mendalam dan keterampilan dalam menghadapi tantangan kesehatan holistik, belajar di universitas bergengsi seperti Harvard menjadi sangat penting. Institusi ini tidak hanya menawarkan pendidikan tinggi yang berkualitas tetapi juga memfasilitasi pemahaman menyeluruh tentang kompleksitas interaksi antara kesehatan dan faktor-faktor sosial.
Melalui belajar secara akademik di universitas berkelas, seperti Harvard, mahasiswa dapat meraih pengetahuan dari para ahli terkemuka dalam bidang kesehatan global dan sosial. Mereka akan dilatih untuk menjadi pemimpin yang mampu mengatasi tidak hanya aspek medis tetapi juga aspek antropologis dari tantangan kesehatan.
Dengan demikian, investasi dalam pendidikan di institusi bergengsi menjadi langkah strategis untuk menciptakan generasi profesional kesehatan yang holistik, mampu menghadapi permasalahan kesehatan dengan cara yang terintegrasi dan berkelanjutan.
Antropologi medis
Kiranya kini kesehatan bukan hanya didekati dari sisi obat-obatan saja, yakni murni ilmu pengobatan. Namun, perlu didekati pula dari sisi manusianya, atau antropologinya. Ada semacam penyakit sosial yang terkait dengan kesehatan seseorang, dan ini haruslah dipahami, dan disekati secara saintifik. Untuk itu, perlu belajar secara akademik di universitas berkelas, seperti Harvard.
Antropologi adalah cabang ilmu sosial dan budaya yang mempelajari manusia, termasuk aspek-aspek seperti kebudayaan, masyarakat, bahasa, dan evolusi manusia. Antropolog memperhatikan perbedaan dan kesamaan dalam kehidupan manusia, serta dampak interaksi antara manusia dan lingkungan mereka.
Medis merujuk pada segala yang berkaitan dengan bidang kesehatan dan pengobatan. Ini mencakup pemahaman penyakit, proses penyembuhan, praktek medis, dan aspek-aspek kesehatan lainnya.
Antropologi Medis, oleh karena itu, adalah subdisiplin dari antropologi yang secara khusus fokus pada studi tentang kesehatan, penyakit, dan praktik medis di berbagai masyarakat. Para antropolog medis memeriksa peran budaya, struktur sosial, dan konteks lingkungan dalam memahami bagaimana orang mengatasi penyakit, memberikan perawatan, dan memahami konsep-konsep kesehatan.
Program Antropologi Medis dan Psikiatri di Harvard
Program Antropologi Medis dan Psikiatri berkelas di dunia salah satunya diselenggarakan oleh Harvard Medical School dan Departemen Antropologi di Fakultas Seni dan Ilmu Pengetahuan. Program ini tidak hanya berfokus pada pendekatan klinis terhadap penyakit, tetapi juga melibatkan pemahaman mendalam tentang dimensi sosial dan budaya dalam konteks medis. Melalui mata kuliah, penelitian, dan program gelar, program ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan yang luas dan perspektif yang mendalam tentang hubungan kompleks antara manusia, kesehatan, dan masyarakat.
Program Antropologi Medis dan Psikiatri merupakan salah satu program akademis inti di Departemen Kesehatan Global dan Kedokteran Sosial. Program ini menjembatani Harvard Medical School (HMS) dan Departemen Antropologi di Fakultas Seni dan Ilmu Pengetahuan (FAS), dengan beberapa staf pengajar memiliki penugasan di kedua tempat tersebut, mahasiswa dan peneliti pasca sarjana mengambil mata kuliah dan bekerja sama dengan staf pengajar di bidang kedokteran sosial dan antropologi, serta program gelar (M.A. dan Ph.D. dalam Antropologi Medis dan program M.D./Ph.D. dalam Antropologi Medis) dan program fellowship pascadoktoral yang dirancang untuk menyeberangi dua fakultas tersebut. Program ini mencakup pengantar kesehatan global bagi mahasiswa tingkat sarjana, Gen Ed 1093: Who Lives, Who Dies, Who Cares? Reimagining Global Health, serta seminar-seminar kecil untuk mahasiswa tingkat sarjana, mahasiswa kedokteran, dan mahasiswa pascasarjana.
Baca Institut Teknologi Keling Kumang Akan Launching 50 Buku Ber-ISBN Sekaligus Catat Rekor MURI
Program Antropologi Medis dan Psikiatri dimulai ketika Profesor Arthur Kleinman bergabung dengan Harvard pada tahun 1982 dengan penugasan di kedua bidang Kedokteran Sosial dan Antropologi, dan satu tahun kemudian Profesor Byron Good dan Mary-Jo DelVecchio Good bergabung. Bersama-sama mereka membangun program yang telah mendukung lebih dari 100 mahasiswa Ph.D. di Departemen Antropologi, termasuk 25 mahasiswa MD/Ph.D., 40 fellow pascadoktoral yang didukung oleh NIMH, 100 fellow pascadoktoral dari Afrika Timur dan Asia Timur dan Tenggara, dan banyak fellow dan sarjana tamu lainnya. Selama 40 tahun, program pelatihan NIMH dalam antropologi medis yang relevan secara klinis - atau budaya dan layanan kesehatan mental - telah membawa bersama antropolog, psikiater, dan ilmuwan sosial, fellow dan mahasiswa pascasarjana, fakultas, dan klinisi dari komunitas dalam seminar mingguan dan kegiatan kolaboratif yang telah membantu menentukan program selama bertahun-tahun. "Seminar Jumat Pagi" masih berlanjut hingga sekarang.
Meningkatkan kualitas dan kuantitas kesehatan masyarakat
Antropologi medis adalah subdisiplin antropologi sosial dan budaya yang berfokus pada studi penyakit, penyembuhan, praktik medis, penyampaian perawatan kesehatan, dan bioteknologi di berbagai masyarakat. Pada tahun 1980-an, fakultas, mahasiswa, dan fellow Harvard berkolaborasi dalam pendekatan "interpretatif" atau "berpusat pada makna" terhadap teori, penelitian etnografis, dan penulisan dalam antropologi medis. Fokus utama lainnya melibatkan pengalaman penderitaan dan penyembuhan, perawatan dan pemberian perawatan, efek budaya dan sosial-struktural terhadap kesehatan dan ketidaksetaraan sosial, serta antropologi kesehatan global. Penelitian lapangan telah dilakukan oleh fakultas dan mahasiswa di seluruh dunia, termasuk Amerika Serikat, Tiongkok, Indonesia, Rusia, Asia Tengah, dan sejumlah negara di Afrika dan Amerika Selatan. Paul Farmer yang sudah meninggal memberikan dampak besar pada program dengan menekankan pada keadilan kesehatan, keadilan sosial, dan bentuk praktik dan pembangunan institusi yang sangat terlibat.
Saat ini, antropologi medis telah menjadi kajian akademik di antropologi di mana berbagai isu melintasi - minat klasik dalam bentuk pengetahuan dan praktik medis lokal, pengembangan bioteknologi baru dan bentuk-bentuk baru medicalisasi pengalaman manusia, teknologi reproduksi dan pembentukan kembali hubungan kekerabatan, tubuh dan praktik disipliner, ketidaksetaraan global dalam akses perawatan, globalisasi penyakit (dengan HIV/AIDS sebagai topik penting dalam kajian antropologi). Selain itu, dikaji pula tanggapan-tanggapan, bentuk-bentuk pemerintahan yang muncul melalui lembaga-lembaga medis, studi kritis tentang bagaimana ras, etnis, gender, dan kolonialitas tertanam dalam pengetahuan dan praktik medis, kekerasan dan penderitaan manusia, farmasi dan gaya hidup farmasi, penampakan dan hauntologi - isu-isu ini dan banyak isu lainnya menjadi inti dari apa yang sekarang merupakan antropologi medis.
Fakultas, mahasiswa, dan fellow di Harvard secara aktif terlibat dalam banyak isu ini yang sekarang sentral dalam antropologi medis dan psikiatri. Beberapa tema inti telah muncul sebagai sangat relevan dalam program Harvard dalam beberapa tahun terakhir.
Tema termasuk studi tentang mode subjektivitas dan pengalaman manusia kontemporer; kekerasan, penderitaan, dan intervensi kemanusiaan; dimensi moral dari kedokteran, penyakit, dan kesehatan global; studi budaya tentang biomedis dan bioteknologi yang berkembang; ras, etnisitas, dan ketidaksetaraan pelayanan kesehatan; antropologi penyakit menular dan penyampaian kesehatan global; studi antropologi tentang penyakit mental utama, stigma, dan layanan kesehatan mental; dan perawatan dan pemberian perawatan.
Tema-tema inti di atas sedang dihadapi dalam penelitian dan penulisan akademis dan pengajaran oleh fakultas, fellow, dan mahasiswa dalam program antropologi medis.
Saatnya kini anak-anak muda kita distudikan belajar Antropologi Medis. Pengetahuan dan keterampilan yang terkini dan langka ini, tentu akan sangat berguna di dalam meningkatkan kualitas dan kuantitas kesehatan masyarakat Kalimantan Barat.
(Rangkaya Bada)